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Gefahrstoffe und Experimentalkompetenz in der Schule
Von Wiley-VCH zur Verfügung gestellt
Ob Schulversuche mit Brom, Chlor oder elementarem Natrium für Lehrer und Schüler gefährlich sind, hängt nicht nur von Stoffeigenschaften ab, sondern auch von der Fähigkeit der Lehrkraft, mit Chemikalien umzugehen. Derartige Fertigkeiten müssen die Hochschulen vermitteln, und Lehramtskandidaten müssen sie erlernen. Denn ohne eine solide Experimentalausbildung verzichten Junglehrer im ungünstigsten Fall auch auf harmlose Versuche. „Unfall im Chemieunterricht: 17-Jähriger im künstlichen Koma. Im Chemieunterricht an einer Berliner Schule entzündete sich Brennspiritus, mehrere Jugendliche erlitten Verbrennungen. Ein Schüler liegt nun auf der Inten...
